Търси
български
  • English
  • 正體中文
  • 简体中文
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Magyar
  • 日本語
  • 한국어
  • Монгол хэл
  • Âu Lạc
  • български
  • Bahasa Melayu
  • فارسی
  • Português
  • Română
  • Bahasa Indonesia
  • ไทย
  • العربية
  • Čeština
  • ਪੰਜਾਬੀ
  • Русский
  • తెలుగు లిపి
  • हिन्दी
  • Polski
  • Italiano
  • Wikang Tagalog
  • Українська Мова
  • Други
  • English
  • 正體中文
  • 简体中文
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Magyar
  • 日本語
  • 한국어
  • Монгол хэл
  • Âu Lạc
  • български
  • Bahasa Melayu
  • فارسی
  • Português
  • Română
  • Bahasa Indonesia
  • ไทย
  • العربية
  • Čeština
  • ਪੰਜਾਬੀ
  • Русский
  • తెలుగు లిపి
  • हिन्दी
  • Polski
  • Italiano
  • Wikang Tagalog
  • Українська Мова
  • Други
Заглавие
Запис
Следва
 

Съвет на Върховния Учител Чинг Хай към всички религиозно вярващи и решение за кризата в нашия свят, част 4 от 7

Подробности
Свали Docx
Прочетете още
Децата страдат, а те ги игнорират. На страната на престъпниците са, вместо на страната на жертвата. (Да, Учителю.) А навън в обществото просто преследват някой беден крадец, или някой малък, дребен престъпник. (Да, Учителю.) Само за показност, само за да покажат това по ТВ, само за да бъде в пресата, че вършат нещо - докато истинските, наистина зли, най-лоши престъпници са защитени от собствената си система. Затова им казах, че всички тези правителства, които не са направили нищо, за да защитят децата - преди, сега и за в бъдеще, са прогнили.
Гледайте още
Всички части (4/7)
Гледайте още
Последни предавания
Между Учителя и учениците
2025-03-26
350 Преглед
Важните Новини
2025-03-25
15041 Преглед
Между Учителя и учениците
2025-03-25
889 Преглед
Важните Новини
2025-03-24
23240 Преглед
35:11
Важните Новини
2025-03-24
94 Преглед
Слова на Мъдростта
2025-03-24
69 Преглед
Добри хора, Добри дела
2025-03-24
77 Преглед
Сподели
Сподели с
Запази
Начално време
Свали
Мобилно
Мобилно
iPhone
Android
Гледай на мобилен браузър
GO
GO
Prompt
OK
Приложение
Сканирайте QR кода или изберете подходящата система за вашия телефон
iPhone
Android