本集节目中，师父探讨了音乐与灵性，以及娱乐节目颁发奖项的可行性。
我喜欢雨。因为雨就像是天堂传递给人间的讯息。下雨时，也像是一座连接天地的桥梁。所以我真的很喜欢雨。我常和弟子们一起聆听雨声，一同等待雨的降临。这就是我写这首歌的原因。
无论你身在何处，雨落时请记得我。亲爱的…我已经咳嗽好几个月了。听起来一定很吵吧。（不，师父的嗓音很好。）（您的声音真的很好。）噢，天啊，我最近一直在咳嗽！（您的声音真的很好。您能唱准低音与高音。）
怎堪落寞，雨水勾起乡愁。思念着云、水、故人。
「ＮＧƯỜＩ」要大写—要用大写字母。「ＮＧƯỜＩ」指的是上帝和神圣的存在。（听起来真好听。）啊，大致就是这样。还有很多呢。（是的，师父今天也累了。）（好吧，我们现在要走了。）（好的。）要去印报纸了？（非常感谢您，师父！）好，不用客气。（谢谢您，师父！。）我只是时间太少了。不然，若你们喜欢音乐，我可以在这里坐一整天为你们唱歌和朗诵诗歌。我喜欢这么做。你们喜欢听诗歌朗诵吗？（是，我喜欢。）你们喜欢诗歌，对吧？（是的，我们当然喜欢。）啊，你们真的喜欢。
那首〈我的爱〉也可以作为诗歌朗诵。（是。）噢，还有另外那首悠乐（越南）语歌曲是什么？「当祂在你耳旁轻轻唱」，我把那首歌改编成扭扭舞风格。悠乐（越南）语歌曲，但英文版本是扭扭舞风格。
当祂在你耳旁轻轻唱，在耳旁，在耳旁，那首从开天辟地情史歌，古老的，古老的
唱歌的时候，需要音乐伴奏；若没有…这样唱歌太乏味了。你们现在赶时间吗？想回家了吧？（但您还没吃饭吧？）播放音乐，与我一起伴唱这首歌。我为这些人唱那首扭扭舞歌曲。
（但师父还没吃饭吧？）嗯？（师父还没吃饭…）没关系。我吃饭是为了吃药，不是因为…这几天，我没有…就是因为我没有按时吃饭。（是的。）平常我一天只吃一餐。（是。）一餐，或者也许是一餐半或两餐。差不多是这样。只要够一天的消耗就行了。我个子小，所以也消耗不多。身材小也有麻烦，对吧？就连我的衣服，嗯…（小号，最小号。）特小号。且我吃喝也不多。
你们有什么事要去做吗？若没事，在这里坐一会儿，好吗？若有事，也没关系。（是，完全不忙，是的。）同（…），同（…）。（好，叫她们过来。）叫她们准备，每个人一包礼物啊。（好，好。）同（…）比较知道（好。）（这个是最方便的，对吗？）（最方便的。）
我要唱扭扭舞的歌曲，给这些先生们一点惊喜！你们认为修行会很枯燥乏味，是吗？好，我们这里的修行真的很有趣！（其实在古代，即使孔子也重视礼乐。）是啊，对啊，对啊。音乐最容易触动人心。（音乐应该与礼仪并重。）现在我想也许我应该去当歌星，是吗？既然我讲经他们不听，倒不如就唱歌给他们听。唱出来，好让他们真正听进去，是吗？（是。）有很多美好的歌曲。（有点贵，是吗？）（是的。）是啊，（你知道，这键盘很贵。）至于那些诗，你们想出版哪几首，都可以。（好的。）我还写过很多其他的诗，但已经忘得一干二净了。实在太多了。（有人可协助提供您的诗。所以，师父，您需要新闻助理。）噢，我明白。（把它们提供给大家。）我也常常忘记事情。
（师父已经出版了很多书）。（很多。）不，是我的弟子们发行的。（是的。）我只负责讲经说法，然后他们会整理成文字，再印刷发行。（他们甚至用七、八种色彩来印刷。）（会有一本书，有点像那些书…）（那边那些是要给…）给这两位的？（是的。）好的，准备一些…你们准备那个…同（…）。（有，已经好了。）准备这两位不一样。这两位那个在威基基已经拿到了。（是的。）这两位不同啊。然后另外那两位还多一点。（好。）或是他多那两份。还有他们大家都一样。这就他们两个多两份。听懂吗？（听懂。）然后跟威基基一样，听懂吗？夏威夷那个啊。
你们在笑什么？（我觉得还挺好笑）嗯？（她就是很高兴。）（也许她高兴是因为她看到您高兴，师父。）好。（音调再高一点。）
飞！飞回故国…没关系，这个音调很好。来，把它给我。给我那个。
如果赶时间，就让我知道。（我们很乐意听，就听着。）好，你们大老远来免费听。之后，你们可能会说：「她不让我回家。」好吧，没关系。
好，就维持这样。音量调小一点。这设备不太好。好，没关系，就这样吧。ＯＫ，好啦。现在忍耐一下。这次不是正式的。以后，当我发行音乐时，我会给你，好吗？（好的。）音乐完成后，我会给你。（ＣＤ。）等出了ＣＤ，我会送你一张，是的。不，不，算了。反正这只是临时的版本。等我正式唱的时候…（我们拍这些照片是为了寄给您，师父，我们也会刊登一些内容。）好，他们在跳舞吗？告诉我何时开始唱就行了。
当祂在你耳旁轻轻唱。声音大一点。那首从开天辟地情史歌…你们不唱吗？…古老的。
这首需要庞大的伴唱阵容来营造效果，增添趣味。你知道，你知道你是。我今天没心情，所以唱得不好。我就随性唱唱吧。
你知道，你知道，你是偶像，天上千万星球的偶像。噢，不，不。这个乐团太糟糕了。听起来效果不太好，对吧，不太好。（也许是因为没有回声效果，唱歌需要回音。）我明白，我明白，这不对。你看，就是因为没有它没有那种共鸣的音调。
算了，停，停。那会让我很丢脸的。（师父会丢脸的。）不，人们会觉得我唱得不好。（请握住麦克风，师父。）啊，算了，什么时候？（师父，请安排，一场音乐表演让大家欣赏。）
（这两位都进入决赛。）没关系。（奖项将于下周颁发。）噢，真的吗？他们一定很有才华吧？（师父，或许您可以颁奖给最佳歌手。）噢，真的吗？（是的。）（师父可以把奖品颁给第一名的获胜者。）（是的，当然。）（师父能给我们一些东西，让我们站着时拿着；您可以直接交给我们，让我们带去那边…）好的，好的，这样可行。（不要给那些东西。那些东西无关赈灾工作。）（不，那些不是为了慈善。）真的吗？那就算了？我就不应该给了？（不。）（最好不要。）为何不要？不要，是吗？为什么大家的意见都不一样呢？我现在该怎么办？所以，我应该给或不给？（我们只是聊聊，好玩而已，但…）（若师父想给，那就等悠乐［越南］社区进行社会公益活动时，再给。）（慈善工作。）（是，慈善工作。这些人已经是成功的歌手，所以没必要再给他们什么奖励。）（不过《越南邮报》确实颁发了六个奖杯。）（女子组的第一、二、三名；以及男子组的第一、二、三名。那只是娱乐活动。对他们并无实质的帮助。）（但事情没那么简单；原因很多。我听说那只是为了好玩。）（因为那些事，只是好玩而已。）噢。（这比较是个人的事。）（只是好玩而已。）随他们去。这样还是比较好。总比他们去做坏事好。（嗯，他们经常这么做。）（这是另一回事。）（嗯，那是他们的选择，他们得自己处理。）好，让我们来表决。（这取决于他们。）
我们是否应该颁奖？赞成要给的人请举手。（不，最好不要，我投不。）投「不给」？好，好，我们很民主。如果你们说不给，那就不要给。我本来打算给他们钱的。现在怎么办？好吧，如果你们说不给，那我们就不给。好，我很随和的。如果你们说给，我就给；说不给，我就不给，简单。（师父，不如把钱给那些经费困难的报社。）哪些报社经费困难？（四家报社都很困难。）四家报社都很困难？（四家报社都很困难，师父。）好，那就这样吧。（…）可以拿给他们一人一千块。放在红包里面。（好。）
做新闻工作的人通常都很穷，是吗？通常，新闻工作者都很穷。但我们有我们的…（贫穷是我们业力造成的，师父。因为业力我们才会贫穷。）我们有我们的尊严。（是。）（您了解我；这两位先生从事新闻工作的时间，甚至比我更早。我们从事新闻工作大约有三十年了，但后来我们就中断了。）（我们无法继续下去。）我们做这个是为了尊严，而不是因为我们…（但是，近一年来…）又心痒痒了，是吗？（中断这么久之后，我们又回来新闻业。一旦进入，就觉得很难。）
照片说明：「任何美好的事物被创造，都是为了让人想起真正的家！」
